Pengembangan Media Pembalajaran Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Ponpes An Nur Pungging Mojokerto
DOI:
https://doi.org/10.61987/communautaire.v2i1.167Keywords:
Learning Media, Interactive, Creative, InnovativeAbstract
The purpose of this community service activity is to add experience about the latest learning media so that it is applied to learning in Islamic boarding schools, so that learning becomes interesting and easy for students to understand. The methods used in this community service activity are Observation, Forum Group Discussion, Direct interviews, Outreach, mentoring and Evaluation of Results and Simulations on the use of Arabic Interactive Media. Evaluation of the success of this service program is carried out by distributing questionnaires after the activity is carried out. The result of this community service activity is a positive response given by the asatidz board to this interactive media development activity because they gain new knowledge and experience so that further learning is more creative and innovative.
References
Adi, W. A., Relmasita, S. C., & Hardini, A. T. (2020). Pengembangan Media Animasi untuk Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 4(1), 81-87.
Anjarsari, E., Farisdianto, D. D., & Asadullah, A. W. (2020). Pengembangan Media Audiovisual Powtoon pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Sekolah Dasar. JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40-50.
Enterprise, J. (2021). Desain grafis dengan canva untuk pemula. Elex Media Komputindo.
Hasanah, N. (2020). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Power Point Sebagai Media Pembelajaran pada Guru SD Negeri 050763 Gebang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 34-41.
Jannah, N., & Kurniawan, B. (2022). Buku Pedoman Pengembangan Multimedia Interaktif Dengan Strategi ELBT 5C. Penerbit Widina.
Khaira, H. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Kinemaster sebagai Media Pembelajaran Berbasis ICT. In Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI)-3 (pp. 39-44). FBS Unimed Press.
Maisarah. (2023). Media Pembelajaran. Banten: PT. Sada Kurnia Pustaka, Banten.
Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Media Visual Pada Materi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Tahsinia, 2(2), 173-179.
Mujiati, N. (2022). Konvergensi Dan Digitalisasi Media: Tantangan Industri Media (Konvergensi Media MNC Grup dan Kompas Gramedia di Indonesia). Al-Muttaqin: Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi, 3(2), 157-173.
Pratomo, A. (2019). Media Interaktif Berbasis Android. Poliban Press.
Sari, R. K., & Harjono, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 122-130.
Sewang, A. (2021). Building Up Prestasi Belajar Siswa Dengan Media Inovatif. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 4(1), 33-42.
Syarifuddin, M. P., & Utari, E. D. (2022). Media Pembelajaran (Dari Masa Konvensional Hingga Masa Digital). Bening Media Publishing.
Trisiana, A. (2020). Penguatan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui digitalisasi media pembelajaran. Jurnal pendidikan kewarganegaraan, 10(2), 31-41.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Khoirunnisa’il Fitriyah, Agustin Nur Jannah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.