Transformasi Pembelajaran: Memanfaatkan Potensi Game Edukasi dalam Evaluasi Hasil Belajar

Abstract

Sistem Informasi Manajemen (SIM) adalah bagian penting dalam implementasi evaluasi pembelajaran. Melalui proses evaluasi pembelajaran, guru akan mengetahui di mana letak kelebihan sekaligus kekurangan peserta didik dalam penguasaan materi. Sayangnya, masih banyak evaluasi pembelajaran yang dilakukan secara jadul dan membosankan. Baik melalui ujian tulis, lisan, ataupun evaluasi berbasis internet yang hanya mengandalkan tanya jawab berbentuk pilihan ganda. Dari kasus tersebut, perlu adanya penyegaran sekaligus pembaharuan proses evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap sistem informasi manajemen dalam evaluasi pembelajaran yang menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode research library. Studi kepustakaan ini dilakukan dengan melakukan tinjauan terhadap artikel-artikel, buku, laporan penelitian, dan sumber-sumber lain yang relevan mengenai sistem informasi manajemen dalam evaluasi hasil belajar yang lebih menyenangkan. Temuan dari penelitian ini ialah diciptakannya game edukasi yang sudah terintegrasi dengan sistem informasi manajemen sebagai bagian dri evaluasi pembelajaran. Dari hal tersebut, nilai hasil belajar siswa secara otomatis akan masuk dalam data guru begitu game selesai dimainkan. Selain itu, ke depannya peserta didik diprediksi akan lebih semangat belajar sebagai bekal dalam menyelesaikan game edukasi yang berisi materi yang telah diajarkan.