STUDENT MANAGEMENT IMPLEMENTATION IN FORMING STUDENT CHARACTER
DOI:
https://doi.org/10.52627/managere.v4i2.119Keywords:
Management, Students, Character, HabituationAbstract
This study aims to analyze the implementation of student management in building student character at school. The research approach is a qualitative descriptive approach with a case study type. Data collection techniques were carried out through interviews, observation, and documentation. Data analysis was carried out in stages, starting from data collection, data presentation, data reduction, and concluding. The results showed that the implementation of student management in building student character at Nurul Jadid Middle School was well. From the study results, the implementation of student management in the formation of students at SMP Nurul Jadid has been maximized. This can be seen from the process applied from planning to students graduating from SMP Nurul Jadid.
References
Aminuddin, A., & Kamaliah, K. (2022). Perencanaan Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 8(1), 56–64. https://doi.org/10.46963/aulia.v8i1.540
Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208
Anwar, S. (2021). Evaluasi Pendidikan Menuju Insan Kamil Perspektif Filsafat Islam. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(1), 62–76. https://doi.org/10.55080/jpn.v1i1.7
Arifin, B. (2018). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Peserta Didik. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 9(2), 1–20. https://doi.org/10.36835/falasifa.v9i2.115
Baharun, H. (2017). Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren. Ulumuna.
Bali, M. M. E. I., & Fadilah, N. (2019). Internalisasi Karakter Relegius Di Sekolah Menengah Pertama Nurul Jadid. Jurnal Muddarisuna, 9(1), 1–25.
Carlyna, A., Ahmad, S., & Kesumawati, N. (2022). Strategi Kepala Sekolah Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membina Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 14046–14057. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.5043
Hambali, E. Y. (2018). Ekstrakurikuler keagamaan terhadap pembentukan karakter religius peserta didik di kota majapahit. Jurnal Pedagogik., 05(02), 193–208.
Harwindito, B., Saptadinata, A., Oktavalentino Sirait, A., Studi Perhotelan, P., Sahid Jakarta, P., Kemiri No, J., … Studi Pengelolaan Perhotelan, P. (2022). JPP (Jurnal Pendidikan dan Perhotelan) Kernas Sebagai Kuliner Khas Lokal Daerah Masyarakat Kabupaten Natuna. 2(1), 16–25.
Hayatunnida, J. (2022). Analysis of Estimation of Education Unit Costs (Micro Approach and Macro Approach). Journal of Educational Management Research, 01(01), 24–33.
Maryam, S. (2018). Building Character Education Using Three Matra of Hasan Al-Banna’S Perspective in Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 51–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i2.2422
Masyitoh, M. H. (2018). Habituasi Peserta Didik melalui Program Wali Asuh dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 230–246.
Muali, C., Rofiki, M., & Sholeh, L. (2021). The Role of Sufistic-Based Kiai Leadership in Developing the Character of Santri in the Pesantren. AL-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1705–1714.
Nurhuda, H. (2022). Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems ; Factors and Solutions. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 127–137.
Purwati, P., Suryadi, A., Hakam, K. A., & Rakhmat, C. (2022). Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Radikalisme. Jurnal Basicedu, 6(5), 7806–7814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3595
Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173–190.
Rozhania, Z. N., Nawawi, K., & Gustiawati, S. (2021). Tinjauan Etika Bisnis Islam terhadap Praktik Pemasaran Busana Muslim Studi pada Almeera Moslem Store Bogor. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 5(1), 129–140. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i1.653
Saprin, Adlan, C. W. (2019). Anthropos : Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya. 4(2), 211–220.
Sari, L. M. (2018). Evaluasi Dalam Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 211–231.
Sari, R. M. (2020). Implementasi Manajemen Madrasah Berbasis Masyarakat dalam Penguatan Karakter Religius Siswa di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Jurnal Al-Afkar, VIII(2), 52–103.
Sirait, H. E., Thesalonika, E., & Sihombing, S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Membangun Karakter Siswa pada Subtema 2 Kewajiban dan Hakku Disekolah di Kelas III SD Negeri 091626 Bandar Maratur TA 2021/2022. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 171–181.
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151
Sitika, A. J., Bk, M. T., & Syahid, A. (2022). Penyuluhan Pendidikan Islam : Upaya Penyadaran dan Pencegahan Tindak Kekerasan Seksual Berbasis Al-Qur ’ an. Communautaire: Journal of Community Service, 01(02), 149–156.
Supiana, S., Hermawan, A. H., & Wahyuni, A. (2019). Manajemen Peningkatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 193–208. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5526
Syahramadhansyah, E. K. (2020). Program Boarding School Di SMP Islam Terpadu Ash Shohwah Tanjung Redeb, Kalimantan Timur. Tesis, 27.
Taufiq, S. (2022). Strengthening The Image of Madrasah Through The School Leadership System. Journal of Educational Management Research, 01(01), 34–48.
Wahid, A., Naemuddin, R., & Wafa, A. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah : Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 01(02), 82–94.
Wati, L., & Setiabudi, A. (2022). The Roler of The Principal in The Establishment of Student Character in The Era Covid-19. Journal of Educational Management Research, 01(02), 95–104.
Widodo. (2018). Religiusitas Masyarakat Desa Errabu Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep. Al-Iman : Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 2(1), 134–154.
Yanti, A., & Hayati, F. (2022). Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru. Journal of Educational Management Research, 01(02), 105–112.
Zakiya, N. (2022). Public Relations Opportunities for Nurul Jadid Vocational School Through The Utilization of Virtual Community. Journal of Educational Management Research, 01(01), 49–62.
.
Aminuddin, A., & Kamaliah, K. (2022). Perencanaan Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 8(1), 56–64. https://doi.org/10.46963/aulia.v8i1.540
Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208
Anwar, S. (2021). Evaluasi Pendidikan Menuju Insan Kamil Perspektif Filsafat Islam. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(1), 62–76. https://doi.org/10.55080/jpn.v1i1.7
Arifin, B. (2018). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Peserta Didik. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 9(2), 1–20. https://doi.org/10.36835/falasifa.v9i2.115
Baharun, H. (2017). Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren. Ulumuna.
Bali, M. M. E. I., & Fadilah, N. (2019). Internalisasi Karakter Relegius Di Sekolah Menengah Pertama Nurul Jadid. Jurnal Muddarisuna, 9(1), 1–25.
Carlyna, A., Ahmad, S., & Kesumawati, N. (2022). Strategi Kepala Sekolah Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membina Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 14046–14057. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.5043
Hambali, E. Y. (2018). Ekstrakurikuler keagamaan terhadap pembentukan karakter religius peserta didik di kota majapahit. Jurnal Pedagogik., 05(02), 193–208.
Harwindito, B., Saptadinata, A., Oktavalentino Sirait, A., Studi Perhotelan, P., Sahid Jakarta, P., Kemiri No, J., … Studi Pengelolaan Perhotelan, P. (2022). JPP (Jurnal Pendidikan dan Perhotelan) Kernas Sebagai Kuliner Khas Lokal Daerah Masyarakat Kabupaten Natuna. 2(1), 16–25.
Hayatunnida, J. (2022). Analysis of Estimation of Education Unit Costs (Micro Approach and Macro Approach). Journal of Educational Management Research, 01(01), 24–33.
Maryam, S. (2018). Building Character Education Using Three Matra of Hasan Al-Banna’S Perspective in Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 51–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i2.2422
Masyitoh, M. H. (2018). Habituasi Peserta Didik melalui Program Wali Asuh dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 230–246.
Muali, C., Rofiki, M., & Sholeh, L. (2021). The Role of Sufistic-Based Kiai Leadership in Developing the Character of Santri in the Pesantren. AL-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1705–1714.
Nurhuda, H. (2022). Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems ; Factors and Solutions. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 127–137.
Purwati, P., Suryadi, A., Hakam, K. A., & Rakhmat, C. (2022). Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Radikalisme. Jurnal Basicedu, 6(5), 7806–7814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3595
Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173–190.
Rozhania, Z. N., Nawawi, K., & Gustiawati, S. (2021). Tinjauan Etika Bisnis Islam terhadap Praktik Pemasaran Busana Muslim Studi pada Almeera Moslem Store Bogor. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 5(1), 129–140. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i1.653
Saprin, Adlan, C. W. (2019). Anthropos : Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya. 4(2), 211–220.
Sari, L. M. (2018). Evaluasi Dalam Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 211–231.
Sari, R. M. (2020). Implementasi Manajemen Madrasah Berbasis Masyarakat dalam Penguatan Karakter Religius Siswa di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Jurnal Al-Afkar, VIII(2), 52–103.
Sirait, H. E., Thesalonika, E., & Sihombing, S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Membangun Karakter Siswa pada Subtema 2 Kewajiban dan Hakku Disekolah di Kelas III SD Negeri 091626 Bandar Maratur TA 2021/2022. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 171–181.
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151
Sitika, A. J., Bk, M. T., & Syahid, A. (2022). Penyuluhan Pendidikan Islam : Upaya Penyadaran dan Pencegahan Tindak Kekerasan Seksual Berbasis Al-Qur ’ an. Communautaire: Journal of Community Service, 01(02), 149–156.
Supiana, S., Hermawan, A. H., & Wahyuni, A. (2019). Manajemen Peningkatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 193–208. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5526
Syahramadhansyah, E. K. (2020). Program Boarding School Di SMP Islam Terpadu Ash Shohwah Tanjung Redeb, Kalimantan Timur. Tesis, 27.
Taufiq, S. (2022). Strengthening The Image of Madrasah Through The School Leadership System. Journal of Educational Management Research, 01(01), 34–48.
Wahid, A., Naemuddin, R., & Wafa, A. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah : Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 01(02), 82–94.
Wati, L., & Setiabudi, A. (2022). The Roler of The Principal in The Establishment of Student Character in The Era Covid-19. Journal of Educational Management Research, 01(02), 95–104.
Widodo. (2018). Religiusitas Masyarakat Desa Errabu Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep. Al-Iman : Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 2(1), 134–154.
Yanti, A., & Hayati, F. (2022). Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru. Journal of Educational Management Research, 01(02), 105–112.
Zakiya, N. (2022). Public Relations Opportunities for Nurul Jadid Vocational School Through The Utilization of Virtual Community. Journal of Educational Management Research, 01(01), 49–62.
.
Aminuddin, A., & Kamaliah, K. (2022). Perencanaan Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 8(1), 56–64. https://doi.org/10.46963/aulia.v8i1.540
Ansori, Y. Z. (2021). Strategi Pendidik dalam Menumbuhkan Karakter Jujur pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 261–270. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1208
Anwar, S. (2021). Evaluasi Pendidikan Menuju Insan Kamil Perspektif Filsafat Islam. Jurnal Pendidikan Nusantara, 1(1), 62–76. https://doi.org/10.55080/jpn.v1i1.7
Arifin, B. (2018). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Manajemen Peserta Didik. FALASIFA : Jurnal Studi Keislaman, 9(2), 1–20. https://doi.org/10.36835/falasifa.v9i2.115
Baharun, H. (2017). Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren. Ulumuna.
Bali, M. M. E. I., & Fadilah, N. (2019). Internalisasi Karakter Relegius Di Sekolah Menengah Pertama Nurul Jadid. Jurnal Muddarisuna, 9(1), 1–25.
Carlyna, A., Ahmad, S., & Kesumawati, N. (2022). Strategi Kepala Sekolah Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membina Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 14046–14057. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.5043
Hambali, E. Y. (2018). Ekstrakurikuler keagamaan terhadap pembentukan karakter religius peserta didik di kota majapahit. Jurnal Pedagogik., 05(02), 193–208.
Harwindito, B., Saptadinata, A., Oktavalentino Sirait, A., Studi Perhotelan, P., Sahid Jakarta, P., Kemiri No, J., … Studi Pengelolaan Perhotelan, P. (2022). JPP (Jurnal Pendidikan dan Perhotelan) Kernas Sebagai Kuliner Khas Lokal Daerah Masyarakat Kabupaten Natuna. 2(1), 16–25.
Hayatunnida, J. (2022). Analysis of Estimation of Education Unit Costs (Micro Approach and Macro Approach). Journal of Educational Management Research, 01(01), 24–33.
Maryam, S. (2018). Building Character Education Using Three Matra of Hasan Al-Banna’S Perspective in Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 51–62. https://doi.org/10.15575/jpi.v4i2.2422
Masyitoh, M. H. (2018). Habituasi Peserta Didik melalui Program Wali Asuh dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 230–246.
Muali, C., Rofiki, M., & Sholeh, L. (2021). The Role of Sufistic-Based Kiai Leadership in Developing the Character of Santri in the Pesantren. AL-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 1705–1714.
Nurhuda, H. (2022). Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems ; Factors and Solutions. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 127–137.
Purwati, P., Suryadi, A., Hakam, K. A., & Rakhmat, C. (2022). Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Radikalisme. Jurnal Basicedu, 6(5), 7806–7814. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3595
Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembelajaran di Lingkungan Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(02), 173–190.
Rozhania, Z. N., Nawawi, K., & Gustiawati, S. (2021). Tinjauan Etika Bisnis Islam terhadap Praktik Pemasaran Busana Muslim Studi pada Almeera Moslem Store Bogor. El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 5(1), 129–140. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i1.653
Saprin, Adlan, C. W. (2019). Anthropos : Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya. 4(2), 211–220.
Sari, L. M. (2018). Evaluasi Dalam Pendidikan Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 211–231.
Sari, R. M. (2020). Implementasi Manajemen Madrasah Berbasis Masyarakat dalam Penguatan Karakter Religius Siswa di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Jurnal Al-Afkar, VIII(2), 52–103.
Sirait, H. E., Thesalonika, E., & Sihombing, S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) untuk Membangun Karakter Siswa pada Subtema 2 Kewajiban dan Hakku Disekolah di Kelas III SD Negeri 091626 Bandar Maratur TA 2021/2022. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 171–181.
Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151
Sitika, A. J., Bk, M. T., & Syahid, A. (2022). Penyuluhan Pendidikan Islam : Upaya Penyadaran dan Pencegahan Tindak Kekerasan Seksual Berbasis Al-Qur ’ an. Communautaire: Journal of Community Service, 01(02), 149–156.
Supiana, S., Hermawan, A. H., & Wahyuni, A. (2019). Manajemen Peningkatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 193–208. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5526
Syahramadhansyah, E. K. (2020). Program Boarding School Di SMP Islam Terpadu Ash Shohwah Tanjung Redeb, Kalimantan Timur. Tesis, 27.
Taufiq, S. (2022). Strengthening The Image of Madrasah Through The School Leadership System. Journal of Educational Management Research, 01(01), 34–48.
Wahid, A., Naemuddin, R., & Wafa, A. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah : Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 01(02), 82–94.
Wati, L., & Setiabudi, A. (2022). The Roler of The Principal in The Establishment of Student Character in The Era Covid-19. Journal of Educational Management Research, 01(02), 95–104.
Widodo. (2018). Religiusitas Masyarakat Desa Errabu Kecamatan Bluto Kabupaten Sumenep. Al-Iman : Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 2(1), 134–154.
Yanti, A., & Hayati, F. (2022). Implementasi Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru. Journal of Educational Management Research, 01(02), 105–112.
Zakiya, N. (2022). Public Relations Opportunities for Nurul Jadid Vocational School Through The Utilization of Virtual Community. Journal of Educational Management Research, 01(01), 49–62.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 bdurrahman Abdurrahman, Moh Syahrullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
