THE INFLUENCE OF TEACHER DISCIPLINE AND CREATIVITY ON STUDENTS' LEARNING MOTIVATION IN MADRASAH
DOI:
https://doi.org/10.52627/managere.v4i3.136Keywords:
Discipline, Creativity, Teachers, Learning Motivation, StudentsAbstract
Teacher discipline and creativity are things that must exist in teachers. Teachers are always required to always be able to keep abreast of existing developments. Discipline and having high creativity will have an impact on students. According to several articles, creativity is needed in the world of education to support success. This study aims to determine the effect of teacher creativity and discipline on the learning motivation of class VIII students. This research uses quantitative research methods with correlational research types. with a research sample of 78 respondents who are students of MTsN 1 Malang City. Based on the results of partial and simultaneous testing, it was found that there was a positive influence between teacher creativity and discipline on student learning motivation. There is 20.4% teacher creativity affects student learning motivation and 25.5% teacher discipline affects student learning motivation.
References
Alfitry, S. (2020). Model Discovery Learning dan Pemberian Motivasi dalam Pembelajaran. Guepedia.
Anwar, M. (2018). Menjadi Guru Profesional. Prenada Media Group.
Apridawai, M. S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Hambali, M. (2017). Pembelajaran Berbasis Kehidupan Konsep dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Waskita, 1(1), 129.
Hamzah. (2020). Kurikulum dan Pembelajaran. Cv. Pilar Nusantara.
Haryanto. (2022). Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar dengan Two Stay Stray. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Isnawati, A, F. (2017). Pengaruh Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas III SD Tarbiyah Islam Kertosari Babadan Pnorogo. IAIN Ponorogo.
Jamil, J. (2022). Etika Profesi Guru. CV. Azka Pustaka.
Khaidaroh. (2021). metode Kooperatif Inquiry. Cv. Global Aksara Press.
Musbikin. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter. Penerbit Nusa Media.
Musbikin. (2021). Penguatan Karakter Gemar Membaca Integritas dan Rasa Ingin tahu. Nusa Media.
Nabila, N., Abidin, M. (2022). Implementasi Balance Score Card Perspektif Penjaminan Mutu Pendidikan islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 364.
Paiman. (2021). Pendidikan Jasmani dan Olahraga dan Kesehatan. PT. Gramedia Widiasarana.
Pramunista, Y., Silviana, N, F. (2022). Belajar dan Pembelajaran Abad 21 di Sekolah Dasar. Nawa Literasi Publishing.
Pristian, D., Hambali, M. (2019). Strategi Guru Madrasah Meningkatkan Mutu Pembelajaran Era Disrupsi di Kediri. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 114.
Rosada, A. K. (2018). Pendidikan Multikultutral. PT. Kanisius.
Sahlan, A, K. (2018). Mendidik Perspektif Psikologi. Deepublish.
Siahan, A., Rahmat, H. (2017). Konsep-konsep Keguruan dalam Pendidikan Islam. Lembaga Peduli Pengembangan Indonesia (LPPPI).
Subando, J. (2021). Teknik Analisis Data Kuantitatif Teori dan Aplikasi dengan SPSS. Lakeisha.
Suhadi., Siti, M, Z. (n.d.). Path Analysis. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Suminar, A., D. (2021). Cerita Inspiratif Pendamping Guru Penggerak Angkatan 1 Catatan Awal Perjalanan Para Pendamping. CV. Jejak.
Sunaryo. (2014). Psikologi untuk Keperawatan. EGC.
Susanto, P. (2021). Best Practices Manajemen Sekolah. Tsaqiya Publishing.
Susilawati, S. (2020). Pembelajaran yang Menumbuhkembangkan Karakter Religius pada Anak Usia Dini. Journal on Early Childhood, 3(1), 19.
Sutianah, C. (2021). Landasan Pendidikan. CV Penerbit Qiara Media.
Sutrisno, T. (2019). Keterampilan Dasar Mengajar. Duta Media Publishing.
Trisno, RD, P, W, F. (2022). Peningkatan Profesionalisme Guru. PT. Kanisius.
Umam, Z, N. (2019). Guru Baper (Bawa Perubahan). CV. OASE Group.
Wahyuningtyas. (2020). Pengaruh Kedisiplinan Guru dalam Mengajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri Jomboran Klaten. Universitas Widya Dharma Klaten.
Wandani, D. (2020). Wonderful Studies. CV. Bintang Pustaka Mandani.
Wijaya, C. (2019). Manajemen Sumber Daya Pendidik dan Tenaga Kependidikan. LPPPI.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Nur Wasilah, Munirul Abidin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
